A la vista del éxito que tuvo el experimento del volcán, y con la idea de que lo podáis hacer con los chicos en casa, hemos puesto por escrito los pasos a seguir para llevarlo a cabo. Y por supuesto lo han hecho los propios chicos.

Ellos mismos han escrito lo necesario como si se tratara de una receta de cocina, y además como lo tienen reciente seguro que recuerdan cómo hacerlo. Únicamente, hay que “fabricar” el volcán con plastilina, arcilla o similar, y un botellín o recipiente dentro. Además de nuestro vídeo, en Internet también hay otras direcciones donde aparece dicho experimento. Animaos que no es complicado.

Nosotros lo haremos alguna vez más en clase para enseñárselo a los amigos de las otras clases. Y gracias a la nota de hoy, tenemos recogidos los pasos para ponerlo en práctica.

Este es un ejemplo de cómo darle utilidad al lenguaje escrito, si vierais qué afanados escribían hoy esta “receta” para poder tenerla en casa…

En clase de inglés hemos tenido la suerte de que una compañera mayor nos ha venido a leer un cuento, en inglés claro. Era de una bruja despistada, “Winnie the Witch”. Que os cuenten los chicos la que ha armado en la playa.

Y de nuevo por la tarde sesión de talleres de nivel. Los estamos disfrutando al máximo. Nos queda un día más y ya todos habremos pasado por todos los talleres.

Aquí os dejo un enlace a unas fotografías del volcán de Islandia que hoy hemos visto en clase. Son espectaculares. Fotos del volcán de Islandia

Como todos los martes, empezamos el día con Marion. En la asamblea, además de las rutinas habituales, hemos estado escuchando la canción del abecedario en francés, esa en que la clase está en el bosque y la señorita es “Florabelle”. A partir de eso, Marion nos ha propuesto un juego para ir deletreando nuestros nombres en francés.

Después nos ha enseñado una presentación con un montón de paisajes de Francia porque algunos aún tenían que elegir su favorito.

En música con Yolanda hemos jugado al chocolate inglés y hemos hecho también ritmos y canciones, y al final nos hemos relajado muy bien por parejas, como hacemos en psicomotricidad.

Por la tarde hoy sí por fin había talleres de nivel. Desde que los iniciamos la semana pasada no parábamos de preguntar cuándo tocaba de nuevo.

Nos hemos repartido en los 5 grupos con las medallas y así nos distribuímos en los 5 talleres.

Igual que la semana pasada, hemos hecho erizos de plastilina en el taller de plástica, teatro de sombras en el de dramatización, juegos de los países del mundo, hemos trabajado personajes ilustres franceses, y también hemos experimentado con el aire en diversos juegos. Pero mejor que os cuenten los chicos dónde les ha tocado hoy.

Hoy hemos tenido la segunda parte de los talleres navideños, y así los que ayer hicieron zambomba hoy han hecho adorno de rey, y viceversa. Todos se iban muy contentos y ufanos con sus adornos. Además lo han pasado bien y han convivido con otros amigos. Algunos ya preguntaban si mañana había otra vez talleres. Han sido dos buenos momentos para compartir experiencias con otros compañeros y con las mamás. Gracias por hacerlo posible.

Hemos continuado el trabajo de las portadas, ya que requiere varios pasos, y aún nos queda para mañana.

También seguimos ensayando el villancico de la zambomba. Ahora también pueden hacerlo en casa acompañados de la zambomba que han costruído… En el apartado de canciones está la música sin letra, aunque añado (sólo por escrito), la letra que nosotros cantamos, pues tiene muchas versiones.

Hoy también hemos tenido cumpleaños de nuestra amiga Susana, que ya tiene 4 años. Le hemos cantado y le hemos decorado su corona.

Hemos pasado al edificio de los mayores a ver el belén que la señorita de religión ha puesto en su clase. Era original pues las figuras eran de rollos de papel higiénico.

Aprovecho para recordaos que a poder ser mañana miércoles traigáis la autorización y el dinero para el teatro del jueves. Pido disculpas porque os la hemos dado con el tiempo muy justo, pero es que estos días se acumulan muchas cosas.