Hoy hemos comenzado un trabajo de lectoescritura en el que estamos muy interesados, que es la carta a sus majestades los Reyes Magos, casi nada…

Primero, hemos puesto en orden, entre todos, una carta modelo viendo las partes que tiene: fecha, encabezado, contenido y despedida. Después con dos equipos hemos ordenado nuestra propia carta individualmente. Mientras, otros compañeros estaban confeccionando un adorno de un arbolito de Navidad en cartulina, y mañana, cambiaremos los roles.

Con Claire, hemos estado repasando algunas técnicas de barranquismo, y hemos visto un vídeo que nos había preparado ella misma. Además nos ha explicado el código internacional de gestos para entenderse en los barrancos, puesto que hablando no nos podemos oír por el ruido del agua. Hemos comprobado que algunos de los gestos coinciden con los que tenemos que hacer para pedir ayuda si nos localizan desde un helicóptero.

Por la tarde hemos comenzado otros talleres. Esta vez eran con los compañeros de 1º de Primaria, y se trataba de talleres navideños. En uno de los talleres aprendemos un villancico en francés y preparamos una careta, la de Rodolfo. Otro taller es de un abeto gigante de Navidad. Y el tercero es en el que preparamos los adornos para dicho árbol. Los chicos lo han pasado bien trabajando con los antiguos compañeros de Infantil.

Hoy en la asamblea Rubén nos ha estado enseñando unos muñecos de delfines que ha traído. Bueno en realidad eran orcas, tiburones, un calamar y uno que no sabíamos muy bien lo que era y con el libro de Miguel lo hemos aclarado, era una ballena jorobada macho. Nos han venido muy bien para clasificar la familia de los delfines que vamos a hacer estos días, entre los que también incluímos la beluga y la marsopa.

También hemos ido a la sala de psicomotricidad y después de jugar, hemos plasmado en dibujos y por escrito lo que más nos había gustado, que hace días que no lo hacíamos.

Luego por equipos de aprendizaje cooperativo, hemos hecho lógica-matemática y construcciones, mitad cada cosa. Y hemos felicitado a los de construcciones ya que han conseguido una construcción cooperativa, no valía que cada uno hiciera la suya, sino una común entre todos. Parece que empieza a surgir la noción de grupo.

Por la tarde hemos hecho la última sesión de talleres internivel, ya todos los chicos han pasado por todos los talleres. La valoración es muy positiva porque han disfrutado y aprendido, tanto contenidos como convivencia. Tendremos que pensar nuevos talleres para el próximo trimestre, porque los chicos los esperan.

Se nota la comunicación entre la clase y las familias, y lo digo porque esta mañana muchos chicos traían el periódico del barrio con la noticia de que hablamos ayer. Todos la han enseñado muy ufanos. Una la hemos colgado en el cartel de noticias y las demás las hemos dejado en la biblioteca.

Luego hemos continuado con el proyecto de los delfines. Con el equipo azul hemos averiguado por qué echan burbujas. Y la respuesta ha sido doble, porque expulsan aire al respirar, igual que nosotros. Y también por una función de caza, para despistar a la presa y atraparla por sorpresa.

También estamos aprendiendo una canción de Diego Torres que se titula “El delfín” y que sale en un vídeo-clip del fondo del mar que nos ha gustado mucho.

Con Marion hemos leído la leyenda que nos dejaron “Tina Cuentina y Logie”, ya que estaba en francés. Trata sobre una cigarra y un ratón y se trata de una leyenda del Magreb. Cómo no sabíamos qué era eso, Marion nos ha enseñado en una bola del mundo dónde se encontraba ese desierto.

Por la tarde de nuevo sesión de talleres internivel. Los talleres están dando muy buen resultado. Se trata de otra forma de aprender con la que los chicos están disfrutando.