Hoy teníamos dos cumpleaños en clase, el de Susana y el de Luis. Además de cantarles en francés y español el “Cumpleaños feliz”, les hemos decorado una postal para cada uno firmada por toda la clase.

Como todos los miércoles, le hemos echado un vistazo al Heraldo. Hoy hemos comentado una noticia relacionada con la marcha “Quebrantahuesos”, y la masiva llamada de participantes que mueve.

Además, continuamos con los trabajos del fin de trimestre. Con Marion, después de la asamblea, hemos empezado una postal de felicitación de Navidad. Nos va a quedar muy chula con unos rotuladores especiales dorados y plateados, y no contamos más para que tenga algo de sorpresa.

Mientras tanto, otros continuaban con la carta de los Reyes Magos que ya empezamos ayer. De momento seguimos ordenando las diferentes partes que tiene.

También hemos comenzado la portada para la carpeta de los trabajos del trimestre. Como era de suponer, tiene motivos navideños, que cada uno elige según su gusto.

Y por la tarde hemos tenido de nuevo talleres internivel. Hemos rotado los grupos y así hemos hecho otro taller distinto. Para mañana nos queda la última rotación.

Hoy también estábamos de cumpleaños, era el de Juan, y como empezábamos el día con Marion, pues le hemos felicitado y cantado en francés. Y los de su equipo le han decorado la corona. Después, mientras hacíamos la subportada de los trabajos, Marion continuaba el trabajo de la postal que empezó ayer y que requiere más atención individual.

Después hemos dedicado uno de los últimos ratos a los volcanes. Hemos comprobado que la mayoría de las preguntas que nos hacíamos ya las habíamos contestado. Aunque había una sobre qué hacer si llega la erupción a una población, que aún teníamos pendiente.

Hemos estado hojeando una página de Internet del volcán mejicano “Popocatépetl” en la que hay información sobre este asunto. Este volcán mejicano ya nos sonaba porque salió ayer en una leyenda de volcanes que leímos que nos había traído Alfonso.

Además hemos aprendido el significado del “semáforo volcánico” y hemos estado coloreando uno. Cristina y Álvaro nos han explicado cómo funciona este código de alerta porque lo habían visto anteriormente.

Después del recreo hemos estado preparando la portada de la carpeta del trimestre. Hoy la hemos dibujado y pintado con ceras blandas, y también la hemos barnizado. Mañana que ya estará seca, le daremos el último retoque.

Hoy la asamblea ha sido más corta que otros días ya que teníamos que preparar las portadas para las carpetas del trimestre. El trabajo consistía en inventar un cuadro de Miró y plasmarlo con ceras blandas. Como ya llevamos un tiempo viendo cuadros de Miró, nos resultan conocidos los colores y formas que solía utilizar, y así nuestros cuadros se componen de estrellas, círculos, lunas, rayas y otras figuras geométricas. Pronto vereis las obras de vuestros artistas.

Luego con Antonio hemos estado repasando los animales domésticos haciendo varios juegos en inglés.
En lógica-matemática hemos trabajado figuras geométricas, ya nos son muy conocidos el prisma, el cilindro, el cubo o la esfera.

Por la tarde ha venido con nosotros Marion, que ya está recuperada. Nos ha explicado la tradición francesa de “Oeuf de Pâques” (huevos de Pascua), y nos ha propuesto decorar un huevo de corcho a cada uno para llevar a casa.

Y eso es lo que hemos empezado a hacer. Mientras los muñecos de nieve y las rosas investigaban con ella algo referente a la cordillera del Atlas (para el proyecto del Magreb), yo iba llamando a pintar medio huevo. Mañana, que ya estará esa parte seca, pintaremos la otra mitad. Había que ver lo emocionados que estaban todos con el huevo, decía Álvaro “¡yo nunca había pintado un huevo!”.