Y como no podía ser de otra manera, hemos acabado el curso con visita especial. Nos han salido a recibir unas alocadas piratas que habían amarrado su barco a orillas del Ebro y venían en busca de piratas voluntarios que se quisieran unir a su tripulación.

Por supuesto, todos los chicos estaban dispuestos a seguirlas y convertirse en piratas, pero esto no iba a ser tan fácil, habría que superar unas pruebas.

Para pasar esas pruebas, hemos tenido que dar nombre a nuestro barco y buscarnos un grito de guerra. También nos hemos pintado como verdaderos piratas y hemos solucionado algunas adivinanzas en francés que nos ha contado la pirata “Patapalo”, que es francesa. Hemos hecho músculos, muy necesarios si nos caemos al agua, tirando a la soga. Y hemos jugado a “bomba”, aunque al final no ha resultado ser una bomba sino un merecido tesoro de monedas de chocolate.

Como hemos superado con éxito todas las pruebas hemos conseguido ser verdaderos piratas, y nos esperaba un apetitoso almuerzo marinero: “arenques, pulpo, sardinas, calamares, y cangrejos” han sido parte de ese suculento menú. Preguntadles a los chicos, que les ha gustado mucho.

Entre parches, garfios y patas de palo hemos despedido el curso. Un curso lleno de emociones y aventuras en el que todos hemos estado inmersos y que nos ha servido para crecer y aprender.

Ahora nos esperan unas merecidas vacaciones para descansar y renovar fuerzas para el curso que viene, en el que os esperamos a todos con nuevas ilusiones.

Desde aquí quiero agradecer a todos los que han colaborado de una u otra forma a lo largo del curso para que muchas actividades pudieran llevarse a cabo. Y también destacar el maravilloso detalle que habéis tenido, los chicos y vosotros, con Laurence y conmigo. Os aseguro que nos ha llegado “muy dentro”.

Bueno, y aunque el blog no sea “diario” durante las vacaciones, siempre podéis daos una vuelta porque puede haber ideas para el tiempo libre, algún enlace de interés…

Sólo me queda desear a todos:

Hoy hemos estrenado un juego de letras magnéticas que nos ha encantado. Lo primero de todo ha sido el maquinista el que ha puesto su nombre con ese tipo de letras. Pero claro las ha tenido que ordenar, porque las ha ido sacando al azar. Esto nos ha venido muy bien para enlazar con el trabajo siguiente que consistía en que cada uno buscaba su nombre correctamente escrito, entre otros que tenían esas mismas letras pero desordenadas.
Todos lo hemos conseguido encontrar, aunque había que mirar atentamente porque algunos sólo se fijaban en la inicial.

Después del recreo hemos estado viendo unas tarjetas con fotos de primavera que también tenían los nombres, y de nuevo hemos usado las letras magnéticas, pero ahora para escribir “primavera”.
En la palabra primavera hemos comprobado que hay dos palabras, un familiar que es la prima, y un nombre de niña, Vera.

Por la tarde también hemos estado intercambiando información con compañeros de la otra clase. Nosotros les hemos contado lo que hemos aprendido de los huesos, y ellos nos han hablado de barcos.
Hemos visto por qué se inventaron los barcos y cómo han evolucionado hasta la actualidad. También las partes de los barcos y las personas que trabajan en ellos, así como algunos instrumentos para orientarse en el mar. Hemos terminado oyendo diferentes músicas: de piratas, de marineros y de historias de barcos.