Junto a los deberes de este fin de semana teníamos que decorar un Elmer para conmemorar la Semana de la Diferencia, y hoy en la asamblea, hemos ido viendo el de cada uno, y lo hemos colgado para decorar el pasillo. Han quedado muy chulos, había de todo: sopas, bolitas de seda, algodón, brillantinas, arroz…

También hemos terminado los títulos de nuestros deportes para los murales del pasillo.

El equipo de los quebrantahuesos ha estado dibujando las diferentes técnicas para bajar un barranco. Y el equipo de montañas ha buscado en la información que tenemos, otros deportes acuáticos que se pueden practicar en ríos y pantanos. Incluso en los ibones helados, como el buceo.

Mientras la mitad iban con Laura a la sala de informática, la otra mitad conmigo, hemos hecho una visita especial. Hemos ido a conocer el aula de “los pequeños exploradores”.

Tiene cosas como nuestra clase: rincones, asamblea, pizarra, ordenador, mesas para trabajar… Pero también otras distintas, como muchos carteles con pictogramas. Los compañeros que trabajan allí se comunican de otra manera y por eso necesitan ese tipo de tarjetas. Ha sido muy interesante conocer su aula, porque así nos ayuda a entender algunos de sus comportamientos en el patio. Otro día iremos con la otra mitad de la clase.

Hoy Marion en la asamblea nos ha recordado la tradición francesa del “Poisson d’Avril” que se celebra el día uno de Abril. Viene a ser como nuestro día de los inocentes, se gastan bromas y se pega un pez de papel en la espalda de la gente sin que se den cuenta.

El año pasado también nosotros nos pegamos el pez, pero como este año el 1 de abril cayó en vacaciones, sólo lo hemos recordado y hemos coloreado un pez.

Después del recreo hemos preparado bien la visita que teníamos por la tarde, pues venían los compañeros de la clase de 5 años C. Hemos repasado los carteles del pasillo, hemos recordado los países y banderas del Magreb, hemos repartido quién iba a enseñarles las especias y hemos decidido qué cuento íbamos a contarles.

Y por fin ha llegado la primera visita. Los hemos recibido ataviados con nuestros trajes magrebís. (Que a alguno ya le iba justo, vaya como crecen estos chicos en dos meses). Les hemos saludado con el saludo árabe y ya dentro de clase les hemos explicado en el mapa los países que comprende el Magreb.

Después les hemos enseñado algunos objetos propios de la cultura magrebí que tenemos en clase para ambientarla: una tetera que nos trajo Marion, unas babuchas de hombre y otras de mujer, las bandejas del té que nosotros decoramos con plastilina, la rosa del desierto que nos trajo Isabel, las especias…

Luego los portavoces de cada equipo cooperativo han salido con los invitados al pasillo a explicarles los carteles que cada grupo había elaborado.

Posteriormente nos hemos metido todos en nuestra jaima particular y les hemos dado a conocer los olores de algunas especias. Se han quedado muy sorprendidos con esto, y es que claro “los aromas de las especias del zoco no se huelen todos los días…”.

Para finalizar les hemos leído el cuento de “Yoja y el hombre del desierto” que les ha gustado escuchar sentados en nuestras alfombras y al aroma del incienso.