Aunque la festividad de San Jorge ha sido durante las vacaciones, estos días estamos trabajándolo un poco ya que es el patrón de Aragón. Hemos leído un cuento con desplegables sobre la leyenda de San Jorge, y después hemos completado una poesía en lectoescritura.

Con Marion hemos trabajado lógica-matemática en los cuadernillos, y después hemos hecho una rueda de cálculo mental. Además nos ha traído unos collares tahitianos para pintar junto con la letra de la canción de “Ipo i tai, tai-e”.

Como todos los viernes, hemos ido a la biblioteca, donde el ratoncito Shakespeare nos había dejado una nota porque no podía venir. Nos había preparado otra historia de San Jorge, esta vez con el dragón Valero, para ver en el ordenador, y en ella había alguna sorpresilla… que os cuenten los chicos, que os cuenten.

Por la tarde hemos elegido libro para el fin de semana, algunos de los chicos ya preguntaban que cuándo tocaba llevárnoslo. Tenían ganas porque desde antes de vacaciones no se habían llevado, así da gusto, ver cómo se aficionan a la lectura…

Hoy por fin hemos resuelto la incógnita sobre el origen de “nuestra leyenda”, procede del Magreb. La mayoría de compañeros decía que viene de África, y es cierto. Y Álvaro ha puntualizado que del Magreb. Nos ha enseñado un dibujo de un mapa que hizo con sus mamá, en el que pintó la zona del Magreb, porque ya hemos visto que comprende más de un país. Al oír el nombre, un tanto complejo para los chicos, alguno decía “ah sí, que era el Magreb”, les sonaba pero les resultaba difícil recordar ese nombre.

Como hemos hablado mucho estos días de la cigarra y el ratón, hoy los hemos dibujado. El ratón con su larga cola que ayuda a salvar del río a la cigarra; y la cigarra con sus 6 patas, antenas y alitas.

Luego hemos ido a clase de música con Yolanda, que nos está enseñando una canción de saludos del mundo. Ya que estamos viendo diferentes países, las canciones que aprendemos también se refieren a ello.

Como seguimos con el invierno también hemos cantado su canción. Aquí podeis escuchar a los “pequeños cantantes”:   

Por la tarde con Antonio en inglés, hemos estado trabajando vocabulario de juguetes, partiendo de los que nos trajeron los reyes.

Y para acabar la semana hemos leído el cuento de “La niña de sal” que nos ha gustado mucho.

Esta mañana en la asamblea hemos hablado de nuevo de la leyenda de “La cigarra y el ratón”, a ver si alguien había averiguado algo sobre su origen, tal y como nos pidieron Tina y Logie. Nuestra compañera Gloria nos ha informado de que proviene de África, pues lo buscó con su mamá, y hemos localizado ese continente en un mapa. Pero hemos comprobado que dentro de África hay muchos países, entonces ¿de cuál o cuáles será?.

Viendo de nuevo el cuento en el ordenador hemos sacado algunas otras conclusiones. En la leyenda,los personajes llevan túnica, beben té, y sus casas son blancas. Además ya sabíamos que la leyenda está en francés y es de un sitio donde hay desierto. Así que ya no está tan difícil.

Nos hemos “abierto” el coco para grabarnos todo esto y acordarnos de preguntar en casa a los papás, a ver si con su ayuda logramos conocer el origen de esta leyenda.

Además también hemos estado localizando en el mapa países como Ecuador, Rusia, Perú y Rumanía, ya que son los orígenes de algunos compañeros de la clase.

El otro día también surgió una discusión entre Miguel y Antonio, acerca de si estamos en Zaragoza o en España. Hoy con el mapa también la hemos podido solucionar, ambos tenían razón. Los chicos están muy interesados en el mapa, está muy bien de cara al próximo proyecto. Jaime nos contaba que el mapa de clase era como la bola del mundo que le habían traído los reyes, fijaos…

Bueno y también muy importante, Rubén nos ha contado en la asamblea que hoy ha venido con los yayos al cole porque ya ha nacido su hermanito. Lo ha conocido en foto, aunque “tenía los ojos cerrados”. En unos días lo podrá conocer en casa. Desde aquí la enhorabuena para la familia.