Hoy hemos comenzado el día con Marion y hemos hecho con ella la asamblea y también un trabajo de lectoescritura que trabajaba vocabulario del desayuno.

Después hemos continuado con la leyenda de San Jorge, que nos está dando mucho de sí. Hoy el trabajo era por parejas y teníamos que ordenar el texto de las viñetas que narraban la historia. Todas las parejas se han organizado bastante bien, e intentaban repartir el trabajo y colaborar los dos.

En lógica-matemática estamos realizando una gráfica con los pesos de los chicos. Como ya todos nos pesamos y tenemos anotado nuestro peso, ahora lo estamos registrando en una gráfica de barras. Voy llamando individualmente y comprobamos dónde está nuestro nombre y hasta qué kilos tenemos que pintar la barra. Es gratificante ver que muchos de los chicos se acuerdan de las gráficas, porque comentan la que hicimos el año pasado con el número de zapato.

Por la tarde hemos tenido inglés con Antonio. Estamos trabajando diferentes países con sus banderas, mapa y cosas típicas. Hemos hablado de muchas cosas conocidas de Francia, pero nos costaba pensar alguna propia de España. Así que para el viernes, que tendremos de nuevo inglés, nos ha dicho Antonio que pensemos al menos una cosa típica española (comida, monumento, canción, fiesta, baile, accidente geográfico, personaje popular, pintor…). Lo podemos escribir en un papel y llevarlo al cole mañana.

Hace mucho que no trabajábamos en lectoescritura la poesía, y hoy hemos retomado una más de Carmen Gil. Se titula “El Circo”, y además de leerla y completarla nos va a servir para hacer teatro. Hoy hemos empezado por leerla y trabajarla en equipos cooperativos completando las palabras que faltaban. También hemos hablado de los personajes que pueden aparecer en el circo y los que aparecen en concreto en esta poesía. La podéis leer con los chicos si pincháis aquí.

Cuando ha venido Claire hemos continuado con el cuento de “La petite poule rouge” que nos contó el otro día. Hoy lo hemos recordado y por equipos cooperativos lo hemos ordenado por viñetas.

Por la tarde hemos hecho dramatización con la poesía del circo. Nos hemos puesto algunos complementos para caracterizarnos y hemos ido representando los diferentes personajes que aparecen en la poesía: el presentador, un mago o una trapecista son algunos de ellos, los chicos os pueden contar el resto. Lo hemos representado varias veces para poder participar todos. Lo hemos pasado genial, repetiremos.

Esta mañana en lectoescritura hemos terminado de completar la poesía de “Besos” de Carmen Gil. La hemos hecho en equipos cooperativos de manera que cada uno se tenía que preocupar de que todo el equipo la completara, si no no estaba el trabajo bien hecho.

Después ha venido Marion y nos ha explicado los deberes de este fin de semana ya que van en francés. En principio, los hemos entendido todos, así que no nos tienen que resultar difíciles.

También hemos comenzado a preparar la portada de los trabajos del trimestre. Como hemos estado tratando el tema del espacio, la portada gira en torno a este asunto, pero no decimos más para que sea sorpresa. Los que iban terminando también preparaban la subportada.

Por la tarde, hemos elegido los libros para llevar a casa, y hemos jugado por rincones. Estos días, en el rincón del ordenador estamos poniendo juegos de los planetas y del espacio y así trabajamos de otra forma los contenidos, jugando. Si pincháis aquí también podéis jugar desde casa con los papás.

A propósito del tema del espacio, aprovecho para informaos que la noche del sábado al domingo se va a producir un “perigeo” en la luna. Se trata de un fenómeno astronómico que si coincide con la luna llena, como es este caso, permite que veamos la luna más grande y más brillante de lo habitual. Se explica porque el perigeo es el punto en el que más cerca está la luna de la Tierra. Os animo a que disfrutéis de este espectáculo en familia. (Aquí podéis ver un artículo sobre este fenómeno)