Hoy era el cumpleaños de nuestro compañero Cosmín que ya ha hecho 5 años. Le hemos cantado el cumpleaños feliz en la asamblea, y luego cuando ha venido Marion también en francés. Con ayuda de su equipo ha decorado su corona y nos ha enseñado un atlas infantil sobre Europa que nos ha traído para la biblioteca de la clase. Muchas gracias Cosmín, nos ha gustado mucho.

Después cada equipo ha terminado su bandeja del te. Con los punzones las hemos labrado haciendo flores, rayitas, puntitos o lunas y estrellas “como hacía Miró”, decía Juan. Aquí las podeis ver, luego cuando estén barnizadas nos vendrán muy bien para mostrar las especias del zoco. Hoy también les hemos dado un repaso. Algunos se acordaban de “los clavos o los tornillos”, refiriéndose al clavo; o “la mortadela” y “lo de la papilla” (por natilla), queriendo decir canela. Aunque hemos recordado muy bien la menta y el curry.

Además también hemos conocido cómo huele la vainilla y hemos visto de la vaina de donde sale. Así como los granos de pimienta y las hojas de laurel. Y nos ha chocado mucho el aroma de azahar, porque nos recordaba al olor de las flores. En fin que hemos trabajado el olfato de una forma muy peculiar.

Para recapitular un poco todo lo que sabemos del Magreb, hemos visto una exposición que hay en internet sobre esta zona que se llama “El vecino de enfrente”. Toda ella es muy larga para los chicos, pero se pueden ver y comentar las fotos. Podeis ver el mapa, las casas y las ciudades, los transportes, el vestido, las montañas, las letras árabes…seguro que ellos os explican todo lo que han aprendido.

Con Marion hemos terminado los huevos de pascua, mañana nos los llevaremos y vereis qué vistosos han quedado. Y luego hemos celebrado la tradición francesa del huevo de chocolate escondido. En Pascua, en las casas francesas, los papás esconden algún muñeco de chocolate por la casa y los peques lo tienen que encontrar. Y eso es lo que hemos hecho nosotros. No nos ha costado mucho encontrar un conejito de chocolate en el recreo de los mayores, y luego lo hemos probado y compartido entre todos.

Tras la asamblea con Marion, el equipo de las medusas se ha puesto con ella en el ordenador a terminar el cartel que anunciará nuestra cultura al resto de clases. Así también el cartel es bilingüe.

Mientras tanto los demás hemos ido dando la segunda pasada a los huevos de Pascua y les hemos pintado la otra mitad, están quedando muy vistosos, ya vereis cuando los acabemos de decorar…

Con Yolanda en música hemos parcticado de nuevo la danza árabe de la semana pasada y hoy nos ha salido mucho mejor. También nos ha contado un cuento rumano de tres princesas y hemos hecho algo de percusión.

Por la tarde hemos estado viendo parte de la historia del Principito. En este cuento sale un pequeño zorrito o fenec, y nosotros ya conocemos a este astuto príncipe de las arenas, así que no nos ha resultado desconocido. Como la historia era muy larga, la continuaremos otro día.
También hemos oído el sonido que emite dicho animal, y otros más, también conocidos como los delfines, el perro, el gato o las ballenas.

Para terminar la tarde, hemos leído unas historias árabes que nos trajo Alfonso, “El pájaro y el árbol” y “El erizo y el chacal”. Como ya tenemos nuestras alfombras, hoy si que hemos podido montar la jaima al completo, cortinas, alfombras, incienso y velas. Vamos como en “Las mil y una noches”.

Hoy la asamblea ha sido más corta que otros días ya que teníamos que preparar las portadas para las carpetas del trimestre. El trabajo consistía en inventar un cuadro de Miró y plasmarlo con ceras blandas. Como ya llevamos un tiempo viendo cuadros de Miró, nos resultan conocidos los colores y formas que solía utilizar, y así nuestros cuadros se componen de estrellas, círculos, lunas, rayas y otras figuras geométricas. Pronto vereis las obras de vuestros artistas.

Luego con Antonio hemos estado repasando los animales domésticos haciendo varios juegos en inglés.
En lógica-matemática hemos trabajado figuras geométricas, ya nos son muy conocidos el prisma, el cilindro, el cubo o la esfera.

Por la tarde ha venido con nosotros Marion, que ya está recuperada. Nos ha explicado la tradición francesa de “Oeuf de Pâques” (huevos de Pascua), y nos ha propuesto decorar un huevo de corcho a cada uno para llevar a casa.

Y eso es lo que hemos empezado a hacer. Mientras los muñecos de nieve y las rosas investigaban con ella algo referente a la cordillera del Atlas (para el proyecto del Magreb), yo iba llamando a pintar medio huevo. Mañana, que ya estará esa parte seca, pintaremos la otra mitad. Había que ver lo emocionados que estaban todos con el huevo, decía Álvaro “¡yo nunca había pintado un huevo!”.