Como es miércoles teníamos Heraldo Escolar, y lo hemos estado hojeando y comentando algunas noticias; podéis hablar con los chicos a ver qué recuerdan.

Nos hemos detenido especialmente en la contraportada ya que daban unos consejos para relacionarnos bien con las personas que nos rodean. Aunque es algo que sabemos de sobra, conviene recordarlo de vez en cuando, para que no se nos olvide poner en práctica. Cosas del tipo de ponernos en la situación del otro, saber decirle cosas amables, dar pequeñas recompensas o gestos de cariño y llamar a cada cual por su nombre. Seguro que si las vamos cumpliendo poco a poco seremos mejores personas.

También hemos revisado los libros que van trayendo los chicos para el préstamo semanal. Leemos el título y el dueño nos cuenta porqué le ha gustado. Esto lo hemos hecho con Marion en francés.

En lectoescritura teníamos apoyo de Laura, y hemos trabajado la canción de “Noé y los animales”. Teníamos que poner en orden los distintos párrafos. Nos ha resultado muy fácil porque nos la sabemos muy bien de cantarla.

También hemos jugado al loto de animales. Es un juego que también nos dejaron los Reyes Magos y nos ha gustado mucho porque tiene muchas imágenes de animales de todo tipo, y este tema nos encanta. Se trata de una especie de bingo por parejas con el que trabajamos la atención y percepción.

En inglés, estamos trabajando el cuento “Little red riding hood”, o lo que es lo mismo “Caperucita Roja”.

Como otros miércoles, hemos hojeado el Heraldo Escolar, y también la sección del tiempo del periódico general. Ayer la trabajamos, y hoy nos contaba María que había oído que iba a hacer mucho frío e iba a nevar en los Pirineos, y así lo hemos confirmado.

No se nos ha pasado por alto una foto de Papá Noel. Hemos leído la noticia, y resulta que es que en Zaragoza habían hecho “un concurso” para elegir Papá Noeles para alegrar las calles las próximas Navidades. Una vez aclarado porqué salía Papá Noel en el periódico, ya nos hemos quedado tranquilos.

Después hemos trabajado lectoescritura, esta vez a partir de la canción de “Un día Noe…”. Teníamos que leer que animales faltaban y dibujarlos, o bien, escribir aquellos otros que venían en foto. Lo hemos hecho con ayuda de los portavoces de cada equipo y ha salido bastante bien.

También hemos tenido inglés con Antonio, con el que estamos decorando unos carteles de los diferentes deportes de montaña, y estamos trabajando el vocabulario correspondiente.

Y por la tarde ha sido la 3ª sesión de talleres de nivel. Menudas ganas teníamos de llevarlos a cabo…

Como otros miércoles, hemos empezado el día con Marion haciendo las rutinas de la asamblea en francés.

Después hemos estado trabajando una noticia del Heraldo Escolar que nos resultaba muy cercana ya que hablaba de Lucien Briet y el Parque Nacional de Ordesa y Monte Perdido. Unos escolares de Huesca habían estado allí de excursión y nombraban algunos lugares que nosotros conocemos.

Hemos ordenado el titular de la noticia y hemos buscado entre el texto el nombre de nuestro colegio y de alguno de esos lugares emblemáticos de este bello paraje natural.

La información de esta noticia seguro que le viene bien al equipo que va a trabajar senderismo, ya que describe una de las rutas que se pueden hacer por este valle.

Así como otra noticia que aparecía, ésta en el Heraldo general, sobre las estaciones de esquí que pronto abrirán sus pistas. Esta información se la hemos reservado para los leopardos que son los encargados del esquí.

Como vemos, con el periódico nos enteramos de muchas noticias, aprendemos a leer y a escribir y también nos sirve para complementar algunos de nuestros proyectos.

A continuación os dejo el vídeo sobre escalada libre en Albarracín del que hablábamos ayer: