Tras el puente de Todos los Santos con 3 días sin vernos, todos teníamos muchas ganas de hablar, además traíamos un montón de materiales que queríamos enseñar “a la de YA”.

Puesto que empezábamos el día con Marion, hemos priorizado todos aquellos materiales relacionados con Francia. Hemos visto fotos de creps, croissants, o de la receta de Ratatouille, que nos hacían la boca agua. También hemos comentado la cantidad de inventos importantes que son franceses. Hemos visto monumentos distintos a la torre más famosa de París. Y hasta hemos cantado una canción en francés. Nos la ha enseñado Alfonso, que con un poquito de vergüenza, la ha tarareado con Marion.

También hemos tenido música con Yolanda, y la primera clase de religión del curso. Ya están arreglados los horarios con la señorita Irene, y todo vuelve a la normalidad.

Además teníamos cumpleaños de nuestra amiga Gema, que hoy ha vuelto al cole después de una semana malita, lo mismo que Susana y Eva. Así que hoy estábamos todos, bueno menos Cosmín que se ha ido a su país, a Ecuador, a ver a sus abuelos. Gema nos ha traído dos cuentos por su cumpleaños, uno del circo y otro de animales marinos. Son muy chulos porque tienen muchos desplegables y troqueles, pero tenemos que tratarlos con mucho cuidado.

Por la tarde, aprovechando el cumleaños de Gema, hemos estado soplando velas y realizando algunos otros ejercicios de soplo, así como de movilización de la lengua.

Después hemos visto la información que habíamos traído sobre delfines. Nos hemos reído mucho cuando Alberto nos explicaba en sus fotos que el delfín tenía la boca abierta “porque iba a lavarse los dientes”. Aunque también hemos visto otras cosas que cada uno ha averiguado y lo hemos hecho tan bien que todos estábamos realmente atentos. Con mucho gusto he felicitado a los chicos por su comportamiento en el corro.

Como parece que ya tenemos claro que queremos investigar sobre los delfines, hemos decidido escribir una nota a casa para buscar información con los papás sobre estos animales.

Es importante que los chicos participen de la actividad y sepan qué es lo que traen y de dónde ha salido, de esta forma se lo contarán a los demás, y verán distintos medios de los que extraer información.

También hemos estado trabajando lógica-matemática con el pulpo Gus.

Hoy hemos tenido mucha información de Francia y Cristina nos la ha explicado detalladamente porque sabía muy bien lo que traía. Inventos como el globo, el braille, el cinematógrafo o los neumáticos, tienen firma francesa. Seguro que a Marion le gusta todo esto.

También hemos tenido inglés con Alberto, que nos ha estado contando la tradición de Halloween. Se ha quedado muy sorprendido cuando le decíamos algunos nombres de huesos de un esqueleto que ha dibujado en la pizarra. Parece que el proyecto de Manolo dejó huella…

Los martes viene Marion con nosotros a primera hora, y hoy nos traía una actividad concreta. Próximamente iniciaremos unos talleres todos los compañeros de 4 años juntos. Uno de ellos tiene que ver con la cultura francesa, y por ello hoy Marion nos proponía escribir la nota que han llevado los chicos a casa para que les ayudeis a buscar algún aspecto característico de Francia.

Puede valer todo, desde fotos de monumentos a recetas, pasando por una canción, un traje típico, una festividad, costumbres, o un mapa.

Luego hemos estado modelando calamares y pulpos de plastilina, que posteriormente hemos barnizado en una hoja para poder llevarlos a casa.

También hemos ido con Yolanda a música y ha habido, entre otras cosas, juegos con aros, aunque los chicos os pueden contar más.

Hemos estado viendo en internet algunos vídeos de delfines y comentando, posteriormente, los aspectos que ya conocemos de estos animales, y viendo que también hay cosas que desconocemos. Así vamos centrando el tema para el proyecto.