Seguimos inmersos en la Semana de la Diferencia, y se nota en muchas de las actividades que hacemos. Por ejemplo, hoy después de la asamblea, hemos estado hablando con Marion en francés de nuestras cualidades físicas, viendo las diferencias que hay entre nosotros, y que nos hacen únicos.

En torno a este tema, estamos aprendiendo una poesía con pictogramas y en lenguaje convencional que se titula “Soy único”. Hoy en lectoescritura, por grupos, la teníamos que ordenar por versos. Así como también el cuento de Elmer en viñetas que se había desordenado y lo debíamos poner en orden y relacionar con el texto que le correspondía.

También hemos “tocado” un alfabeto Braille. Hemos aprendido que es la forma que tienen los ciegos o deficientes visuales para leer. Alguno comentaba que de esos puntitos había en su ascensor o en la caja del jarabe.

Con Antonio en inglés, hemos terminado los dibujos gigantes de los diferentes deportes de montaña, y les hemos colocado las etiquetas del vocabulario trabajado.

Hoy es un lunes prefestivo ya que mañana empiezan las vacaciones de Navidad, hemos intentado en la medida de lo posible seguir la marcha habitual de todos los días, pero en el ambiente ya se huelen los juguetes y los turrones y las cabezas no están para trabajos muy exhaustivos.

Así pues hemos dedicado la mañana a hablar del invierno, que comenzó ayer. Además no nos ha costado mucho esfuerzo porque hoy la mañana en Zaragoza estaba muy fría y con una niebla tremenda. Hemos hablado de este fenómeno atmosférico en la asamblea y hemos resuelto dudas que se generaban acerca de si llovía o no, porque la niebla estaba tan baja que se notaban las gotitas de agua.

También hemos recitado y comentado una poesía del invierno, y hemos dibujado un muñeco de nieve, ya que a veces en invierno, nieva.

Después del recreo hemos ido al recibidor del cole para ver una gran chimenea que hay preparada para la actividad de “A tronca de Navidá” que tendrá lugar mañana. Se trata de una costumbre que se hacía antaño en el Pirineo en la Nochebuena. Cuando la llevemos a cabo la explicaré un poco más.

Hoy sólo se trataba de preparar a los chicos para que sepan un poco de qué va la actividad de mañana y tenga sentido para ellos, ya que seguramente no la habrán visto antes.
Relacionado con esto hemos pintado una chimenea en la que ardía un fuego muy especial, ya que uno de los troncos sacaba caramelos, y no cuento más para que mañana los chicos lo cuenten en primera persona.

Por la tarde la señorita Marion nos ha puesto unos dibujos animados en francés sobre un cuento de Navidad y un niño que se llamaba “Oui-oui”. Los hemos visto con los compañeros de la clase de al lado, y había que ver lo interesados que estaban todos que no se oía ni una mosca.

Bueno y mañana será un día muy especial, y lleno de sorpresas. Seguro que disfrutamos mucho.

No sólo comenzamos semana sino también mes, Diciembre, y eso nos ha dado mucho de sí en la asamblea.

Hemos cambiado la hoja del calendario, y Antonio ha comentado que cuando desayunaba también la ha cambiado en su casa con su mamá. Entonces Alfonso ha dicho que él en su casa no tenía calendario. Hemos hablado de que no sólo existen los calendarios para colgar en la pared como el nuestro, que también hay para encima de la mesa, u otros pequeños para llevarlos en la cartera. Entonces Alfonso si que ha recordado que en la mesa del ordenador de papá había uno.

Hemos hecho recuento de los meses del año y también hemos visto con qué letra empiezan.
También hemos visto que en el calendario hay otros elementos además de los números. Están los días de la semana, las lunas, el santoral, los cambios de estación y de hora. Por ejemplo, en el día 21 hay una estrella como de hielo que indica que comienza el invierno.

Con tanta asamblea nos ha quedado poco tiempo para trabajar sobre el oso, así que hemos repasado lo que habíamos aprendido hasta ahora.

Después del recreo hemos trabajado con los cuadernillos de matemáticas. Es interesante trabajar también con un material estructurado porque así se acostumbran a buscar páginas, a repartir fijándose en los nombres…

Por la tarde, con la señorita Marion, hemos cantado en francés y nos ha leído un cuento que tenía un marcapáginas móvil, que se titulaba “Petit ours”. Lo hemos entendido muy bien porque salían muchas cosas de las que hemos aprendido estos días sobre los osos.