Como es miércoles teníamos Heraldo Escolar, y lo hemos estado hojeando y comentando algunas noticias; podéis hablar con los chicos a ver qué recuerdan.

Nos hemos detenido especialmente en la contraportada ya que daban unos consejos para relacionarnos bien con las personas que nos rodean. Aunque es algo que sabemos de sobra, conviene recordarlo de vez en cuando, para que no se nos olvide poner en práctica. Cosas del tipo de ponernos en la situación del otro, saber decirle cosas amables, dar pequeñas recompensas o gestos de cariño y llamar a cada cual por su nombre. Seguro que si las vamos cumpliendo poco a poco seremos mejores personas.

También hemos revisado los libros que van trayendo los chicos para el préstamo semanal. Leemos el título y el dueño nos cuenta porqué le ha gustado. Esto lo hemos hecho con Marion en francés.

En lectoescritura teníamos apoyo de Laura, y hemos trabajado la canción de “Noé y los animales”. Teníamos que poner en orden los distintos párrafos. Nos ha resultado muy fácil porque nos la sabemos muy bien de cantarla.

También hemos jugado al loto de animales. Es un juego que también nos dejaron los Reyes Magos y nos ha gustado mucho porque tiene muchas imágenes de animales de todo tipo, y este tema nos encanta. Se trata de una especie de bingo por parejas con el que trabajamos la atención y percepción.

En inglés, estamos trabajando el cuento “Little red riding hood”, o lo que es lo mismo “Caperucita Roja”.

Como estamamos trabajando los cuentos, no sólo nos vamos a ceñir al nuestro, a Pulgarcito, también vemos otros cuentos de Perrault, de los que se disfrazan el resto de compañeros del cole.

Hoy la señorita Marion nos ha contado “Le petit Chaperon rouge” (Caperucita Roja), que la están trabajando en 4 años. Como es un cuento que de sobra conocen todos, hemos aprovechado para contarlo en francés, y siempre con apoyo de imágenes, claro está. Pero desde luego ha dado muy buen resultado, y todos hemos disfrutado de la historia. Después hemos hecho un trabajo de poner gomets en las características de Caperucita, que es “petit et rouge”, y la hemos coloreado, y así hemos repasado los colores en francés.

Por la tarde hemos tenido una visita inesperada y muy divertida. Nos han venido a ver la vizcondesa de la Morcilla y el conde del Salchichón . Son unos personajes representativos del carnaval que nos lo han venido a presentar. Han hecho un poco de animación en la clase con un teléfono de disparate que era una ducha. También nos hemos pintado las caras, y hemos soplado una bengala. Y luego nos han dejado un calendario de carnaval. Cada día tenemos que ir descubriendo una casilla donde nos dice cómo vamos vestidos al día siguiente al cole. Hoy hemos rascado la ventana para el lunes, y tenemos que traer algo en la cabeza y el jersey del revés. Va a ser una semana carnavalesca y muy divertida.

También me gustaría agradecer el apoyo que nos estais prestando estos días de diferentes maneras. Tanto en la elaboración de disfraces, como trayendo diferentes cuentos de Pulgarcito o aportando partes de disfraces para jugar en clase. Y, de antemano, a los/as voluntarios que nos vendrán a contar cuentos a clase.

Los viernes comenzamos el día con Marion, así que hemos hecho las rutinas de bienvenida en francés. Después nos ha propuesto un juego con bolas de colores y un gorro con cascabeles muy divertido. Consistía en encestar las bolas en el gorro siguiendo sus indicaciones en francés. Es otra forma de repasar los colores.

Luego hemos estado pintando el libro del “marrón”, hoy tocaba ese color, y buscando entre nuestras ropas alguna que fuera de color marrón.

Después del recreo hemos estado cantando y tocando el pandero. Y también haciendo ritmos al son de la canción “Debajo un botón”. Cada vez había que hacerlo más rápido y eso generaba mucho nerviosismo, y el pobre pandero se ha quedado bien aporreado.

Cuando teníamos que coger la chaqueta para ir a comer, ha habido un pequeño accidente. Alguien le ha pillado el dedo a Alberto con una de las ventanas del pasillo. Desde clase oíamos unos gritos tremendos, y cuando he salido, allí estaba Alberto con su dedillo meñique atrapado en el cristal. Enseguida, entre Andrea y yo, se lo hemos quitado de allí, lo hemos mojado y le hemos puesto un poco de hielo. El hielo es un remedio muy socorrido que viene muy bien. Afortunadamente con eso ha sido suficiente.

A Alberto le ha costado un poco dejar de llorar, y como enseguida venía mamá para llevarlo a comer, le ha podido contar, aún con hipo, su hazaña con la ventana.

La tarde ha sido más tranquila. Sólo hemos estado 17, algunos se quedan durmiendo después de comer, y otros como es viernes, a lo mejor se han ido de fin de semana.

Lo hemos pasado muy bien escuchando el cuento de Caperucita Roja, y escenificándolo después. Por supuesto todos querían ser el lobo y Caperucita, pero también había que repartir los demás papeles (cazador, abuelita y mamá de Caperucita). Hemos repetido la “obra” un par de veces y así, casi todos han podido hacer algo. El lunes serán otros los actores.