Ya estamos practicamente terminando el proyecto sobre el Magreb, sólo nos quedan perfilar cosillas para cuando nos visiten los compañeros de otras clases en esa particular “Vuelta al mundo” que vamos a hacer a lo largo del mes de Abril.

Para ello hemos hecho el cartel anunciador de nuestra cultura, que al igual que las demás clases, hemos colgado en “El Mirador”, (que es un tablón grande de anuncios situado en el edificio de Primaria).
A la vuelta de las vacaciones iremos a ver los distintos anuncios de todos los países, y elegiremos tres o cuatro para visitarlos. Y también vendrán a visitarnos a nosotros.

Para ello, colgaremos en el pasillo todos los carteles que hemos elaborado tanto con Marion como conmigo, sobre los distintos aspectos que hemos investigado del Magreb. Para explicar cada uno de los aspectos de la cultura magrebí hemos pintado un camello, uno por equipo. Como si fueran los guías que explicarán la exposición. Hoy hemos estado pintándolos, mirad qué chulos han quedado.

También tenemos idea de contar algún cuento árabe a nuestros visitantes en nuestra jaima particular. Así como invitarles a sumergirse en los olores del zoco. Con este interesante programa nos hemos anunciado, así que esperamos ser visitados.

Como ya es el último día antes de las vacaciones de Semana Santa, también hemos ido terminando todo lo relacionado con los trabajos de los huevos de Pascua. Y así poderlos llevar a casa junto con un dibujo de las campanas voladoras que nos ha preparado Marion. Se trata de una leyenda francesa que cuenta que las campanas de las iglesias vuelan a Roma en estas fechas.

Felices vacaciones a todos y nos vemos a la vuelta.

Nuestra carrera de camellos va avanzando despacito. Hoy teníamos como reto hacer bien la fila a psicomotricidad, recoger todo el material sin entretenernos jugando y hacer la relajación bien. Hasta lo de la relajación ha ido más o menos bien, pero sólo dos amigos se han podido ganar una casilla más en la carrera de camellos. Porque los demás estábamos enredando mucho en vez de relajarnos. En fin, a ver si el próximo día sale mejor.

Después de la sesión, con Marion, hemos estado hablando sobre los conflictos que habían surgido y cómo los habíamos resuelto. Tras el almuerzo, hemos ido a ver una película, ya que llovía y no se podía salir al patio.

Después le hemos dado una buena batida a nuestro barco pirata reciclado. Hoy han trabajado en él 3 equipos. Los leones han hecho las velas, con papel de plata de los almuerzos ycon depresores para mirar la garganta.

También con depresores y con pajitas de refresco, las rosas han hecho los remos del barco.

Y los koalas están haciendo los piratas, siguiendo el modelo que nos trajo Ángel, hecho con un yogur y un canuto de papel higiénico. Continuaremos otra sesión porque hoy no hos ha dado tiempo de terminarlos.

Por la tarde, hemos seguido con el marco arabesco de la escritura árabe. Como este trabajo requiere atención individual, mientras el resto pintaba unas alfombras árabes que estamos decorando para sentarnos en el corro como se sientan en los países del Magreb. Hoy ya hemos hecho una prueba sentados leyendo uno de los cuentos que nos trajo Ángel. Además lo hemos ambientado con velas y una barrita de incienso, cuando tengamos nuestras alfombras no nos faltará de nada.

Empieza otro mes, Marzo, y hemos cambiado hoja en el calendario. También hemos puesto una nueva lámina de Miró, cada mes ponemos una, así nos familiarizamos con el pintor.

La de este mes se titula “Personatge” y es de 1978, y cada uno la ha interpretado. Ha salido de todo: una serpiente y una araña, un submarino,un extraterrestre, una nave espacial, un dinosaurio que se le cae un ojo, “algo extraño”, “una cosa extraña”. Como veis, cambia mucho la realidad según con los ojos que la veamos.

También en la asamblea, hemos explicado un cuadro de carrera de camellos. Cada vez que alguien se porte muy bien en clase, su camello avanzará una posición en la carrera. Y cuando consiga avanzar cinco puestos, tendrá un premio. A ver si así nos motivamos para comportarnos algo mejor, que últimamente andamos demasiado movidos.

Luego hemos tenido inglés con Antonio, nos ha propuesto un juego de sonidos de los animales de la granja que ha salido muy bien.

En lógica-matemática, hemos trabajado prismas y cilindros, con los cuerpos geométricos y por escrito.
Por la tarde un equipo ha trabajado sobre el proyecto del Magreb con Marion, han tratado sobre las características físicas de las personas magrebís. Y también sobre alguna costumbre con el canto “you-you”, que es como un sonido especial que hacen las mujeres magrebís con la lengua. Lo suelen reservar para ocasiones especiales, como alguna boda. Marion nos lo ha presentado con este vídeo de youtube.