Esta mañana hemos dedicado un rato a ver las exposiciones varias que tenemos por el cole. Primero hemos ido a la sala multiusos en la que está la exposición de fotografía que organizaba el AMPA. Algunos de nuestros compañeros habían participado y así nos han enseñado cuáles eran sus fotografías. Incluso tenemos algunos de los ganadores en clase, Ángel y Rubén.

También hemos visitado la biblioteca donde está la exposición “Libros que nos hicieron lectores”. Sobre todo les ha gustado la parte de libros infantiles, auque también les han llamado la atención los TBOs antiguos en blanco y negro, y el libro “que nos dijeron en la presentación”, que era el de 20000 leguas de viaje submarino.

Por último hemos dado un repaso por el pasillo de Primaria para ver todo el material expuesto sobre los países que allí habían trabajado. Hemos viajado virtualmente a Egipto, Méjico o a Hawai, pasando por España y China y los indios norteamericanos.

Podeis ir también vosotros con los chicos a ver todo esto, seguro que están contentos de explicaoslo. Mañana, viernes 30 estará todo abierto a vuestra disposición de 16:30 a 18 horas.

Está bien ir con los chicos a este tipo de muestras ya que aprenden otras cosas distintas de las del día a día. Se trata de otras formas de acercarse a la cultura a través de la fotografía, la pintura, los libros…además de contenidos y normas de comportamiento en espacios públicos. En definitiva, un enriquecimiento cultural.

Después también hemos tenido otra de las actividades de las Jornadas Culturales, un cuentacuentos a cargo de Pep Bruno. Aunque además de cuentos, también hemos disfrutado cantando y jugando con los dedos.

Ya estamos terminando con el tema del Magreb, y estos días andamos dando los últimos retoques para lo que será la exposición de todo la información y materiales elaborados. Los murales que hemos trabajado ya están colgados en el pasillo y cada tema lo explica uno de los camellos que pintamos por equipos cooperativos. También hemos colgado el dromedario a tamaño real que medimos en clase. Seguro que a nuestros visitantes les gusta hacerse una foto con él.

Para anunciar la cultura que hemos trabajado, hemos terminado un cartel de bienvenida. Y también hemos repasado algunos otros temas como la rosa del desierto, los cuentos árabes y los aromas de las especias.

Aunque ya vimos en su día la rosa que nos trajo Isabel, hoy hemos mirado en internet cómo se forma y alguna leyenda sobre dicho mineral. Hemos releído algún cuento magrebí, y también hemos rescatado las especias que ya estuvimos conociendo antes de vacaciones. Nos tenemos que familiarizar con esos aromas para enseñárselos a nuestros visitantes. Además nos gusta mucho trabajar el olfato porque es una actividad que no hacemos habitualmente.

Como ya hemos retomado la marcha habitual, hoy continuamos con el préstamo semanal de libros, lo esperábamos con ganas. Mientras íbamos eligiendo libro los demás trabajaban cuadernillos de matemáticas.

Como hoy es viernes, y nos teníamos que llevar a casa el libro de lectura, hemos ido uno a uno a marcar en la tabla el libro que queríamos.

También hemos completado el mapa gigante del Magreb poniendo en cada país su bandera correspondiente, y mientras unos pocos han pintado el marco del cuadro de caligrafía árabe.

En matemáticas hemos estado trabajando prismas y cubos. Primero los hemos manipulado, con cuerpos geométricos reales, y luego lo hemos plasmado en el cuadernillo.

Por la tarde hemos visto parte de un documental de “National geographic” sobre el Sáhara que nos trajo María. Trata de un niño tuareg, algo mayor que nosotros, Adam. Que emprende un viaje en una caravana de camellos con su tío y los hombres de su poblado.

El hecho de que el protagonista fuera un niño, ha hecho que les resultara más cercano y se interesaran bastante por el documental. Claro está, parando cada poco tiempo y adelantando según qué partes.
Hemos visto cómo son los camellos y cómo se alimentan, un escorpión por la arena, un oasis, las dunas del desierto y muchas otras cosas.

Después hemos empezado a pintar un camello o dromedario, según preferencias, porque queremos montar en el pasillo una caravana que atraviese el desierto. Será otra forma de acercarnos a otra parte del Magreb.
También hemos tenido cumpleaños. Nuestro amigo Álvaro ya tiene cinco años, y para celebrarlo nos ha regalado un juego de lectura para la clase.