Fijaos como relacionan todos los conocimientos los chicos. Hoy nos contaba Carlos que le iban a hacer un análisis de sangre a ver si “tenía insectos en los pulmones”. Pero ya le hemos dicho que no se trata de insectos sino de bacterias. “Si, si, bacterias como las de los pepinos de Alemania”, replicaba Álvaro. Él había oído la noticia en el telediario, y nos explicaba que si se riegan los pepinos con agua sucia o los perros hacen sus necesidades cerca de los huertos, las hortalizas pueden resultar perjudiciales para la salud. Que eso había pasado en Alemania con unos pepinos de aquí. Es muy gratificante ver el interés que tienen los chicos por las cosas del cole y cómo son capaces de relacionarlas, ¿verdad?

Hoy también hemos tenido regalos de cumpleaños relacionados con los insectos. Ángel nos ha traído un hormiguero de gel. Consiste en una caja transparente rellena de gel en el cual las hormigas podrán hacer sus galerías. Tras leer las instrucciones lo hemos montado y luego en el recreo hemos recogido hormigas y las hemos metido. Ahora ellas tienen que preparar “su hogar” y nosotros observarlas.

También hemos visto un vídeo sobre la metamorfosis de los gusanos de seda. Y luego, para sorpresa de todos nosotros, hemos comprobado que de uno de los capullos que tenemos en clase ha nacido esta noche la mariposa. La hemos observado detenidamente con la lupa por equipos. A algunos les daba un poco de repelús, pero en general ha sido un gran acontecimiento. A ver si ahora pone huevos y así vemos todo el proceso de forma directa y real.

Además hemos terminado los dibujos de insectos por equipos. Han quedado preciosos y con mucho detalle. No se trata de simples dibujos, ya que nos hemos fijado en los modelos reales y en las fotografías de los libros.

Marion nos he explicado los deberes ya que esta semana van en francés. Y con Antonio hemos estado completando algunos trabajos por equipos. Unos sobre un cuento en inglés y otros sobre los países.

Antes de psicomotricidad hemos hecho un poco de asamblea porque teníamos algunas cosas que enseñar. Alfonso nos traía una poesía sobre la mariquita y algo de información. Nos ha explicado que son beneficiosas para los rosales porque se comen los pulgones que atacan a la rosa. También hemos tenido un gusanito que ha traído Ángel que aún tenemos que averiguar si se trata de una lombriz o un ciempiés.

Además María nos ha enseñado el regalo que ha traído para la clase por su próximo cumpleaños. Se trataba de unos muñecos que representan la metamorfosis de la abeja. Si, si, estos chicos ya saben lo que significa esa palabreja. Estos días estamos teniendo unos regalos muy útiles relacionados con los insectos, como el bote-lupa que nos trajo Alfonso para recoger insectos.

Después nos hemos desfogado y divertido de lo lindo en psicomotricidad. Hoy teníamos un circuito con un puente más alto que lo normal. Para acabar la sesión hemos hecho un juego por equipos cooperativos que consistía en unos relevos con los zancos. Ahora casi todos sabemos usar bien los zancos.

Con Marion, hemos hecho un juego de instrucciones en francés. Y también nos ha traído el libro de las poesías que hicimos entre todos. Lo podréis ver en la biblioteca.

Luego cada equipo ha decidido cooperativamente un insecto sobre el que trabajar. Hemos comenzado por dibujarlo detenidamente. Para ello lo observábamos con la lupa y en las fotografías de los libros que tenemos. Seguiremos con ello mañana.

Hoy hemos cambiado de mes, ha comenzado Junio. Con Marion en la asamblea hemos estado hablando de ello. Junio nos gusta mucho porque es el mes en que empiezan las vacaciones y como hace calor podemos hacer cosas que nos gustan mucho como ir a la piscina o comer helados. Aunque esta mañana precisamente no estaba el tiempo para muchas de estas cosas.

Hemos visto que el personaje del calendario de las ciencias era Marie Curie, relacionada con la medicina. Y en el mismo calendario hemos remarcado las fechas señaladas de este mes.

Hemos organizado la clase por rincones para distribuirnos el trabajo. Así algunos equipos hojeaban la información de los insectos, otro jugaban y otros observaban los insectos con las lupas y anotaban lo que les parecía más interesante.

También hemos tenido inglés con Antonio. Y hemos trabajado problemas de matemáticas y numeración.

Si os metéis en el blog general de 5 años(tenemos el enlace en el menú lateral), podéis ver una información sobre el Estatuto de Aragón. Se trata de unos cuentos para niños que se pueden solicitar gratuitamente. Pueden ser interesantes.