Como todos los lunes, había mucho que contar en la asamblea sobre el fin de semana, pero no teníamos mucho tiempo porque pronto vendría Antonio para clase de inglés. Así que hemos hecho “parejas de hablar”, como dicen los chicos.

Se trata de ponernos por parejas y cada uno cuenta al otro lo que ha hecho a lo largo del fin de semana, en un tono de voz suave porque no tienen porqué enterarse las otras parejas. Ponemos un tiempo para hablar hasta que suena el despertador, momento en que volvemos al corro. Durante el tiempo de hablar, podemos ir paseando tranquilamente por la clase, de manera que también nos sirve para relajarnos un poco. Después, hemos continuado con las demás rutinas de la asamblea.

Con Antonio hemos tenido la última clase de inglés de este curso. Para repasar un poco el vocabulario del verano que hemos trabajado, hemos hecho unos dibujos.

También hemos trabajado lectoescritura “como los mayores”, pues hemos hecho un dictado. Ya habíamos hecho alguno otras veces. Yo digo la palabra vocalizando los sonidos y los chicos copian lo que entienden, va saliendo bien.

Después del recreo venía Marion con nosotros. Hoy era su cumpleaños y lo primero que hemos hecho ha sido cantarle “Joyeux Anniversaire”. Y ella nos ha invitado a galletas de chocolate.

Luego, con algún compañero que faltaba ha ido terminando los marcapáginas de personajes franceses. Y además ha empezado con algunos equipos un trabajo de una postal de verano, y no os cuento más para que sea sorpresa.

Aunque la segunda parte de la mañana la teníamos prevista dedicar a talleres, hasta entonces hemos trabajado un poco sobre los geisers. Hemos retomado el tema donde lo dejamos ayer y así hemos visto lo que recordábamos.

Además hemos hojeado en Internet una página de Islandia en la que sale algo del tema, de su origen volcánico, de las aguas termales y una región llamada “Géyser” en la que abundan estos fenómenos y que les da nombre universal. Después lo hemos plasmado por escrito en una ficha.

También nos ha dado tiempo a jugar un poco por rincones, mientras elegíamos el libro para llevarnos a casa. Esta semana será el último préstamo.

Y después del recreo, también por última vez, nos hemos puesto las medallas para repartirnos en los diferentes talleres de reciclaje.

Con Belén hemos construido esculturas a partir de canutos de papel higiénico que previamente habíamos pintado.

Con Ana hemos decorado diferentes tipos de botellas para hacer bolos y luego poder jugar con ellos en el patio. Las botellas pequeñas valen menos puntos y las grandes más.

En el taller de Laurence, hemos hecho unos juegos de puntería con envases de yogur y similares. Era divertido intentar encestar la bolita en el yogur.

De nuevo hemos sido pintores al estilo Miró en el taller de Marta, pues hemos estado pintando diferentes cajas que previamente habíamos abierto.

Y por último, conmigo hemos utilizado hueveras para construir unos cocodrilos o dragones muy divertidos, que no daban nada de miedo.

Con todo ellos haremos una exposición que podréis ver la próxima semana. Además nos ha servido para ver que con el material de deshecho también se pueden pasar buenos ratos.

Además de las habituales rutinas de la asamblea, hemos hecho un juego oral para trabajar lectoescritura. Un compañero se va al baño, y mientras el resto piensa una palabra y la escribe en la pizarra. Cuando vuelve el compañero la tiene que “leer”, viendo cómo empieza y siguiendo las pistas que le dan los demás. Ya lo habíamos hecho alguna vez y nos gusta mucho, todos quieren ser voluntarios.

Luego hemos ido con Yolanda a música. Hoy era la última sesión con ella.

También hemos terminado de ver lo que nos quedaba del documental “Anillo de fuego” que nos trajo María. En él hemos visto un poco de todo: vulcanólogos, volcanes famosos como el Santa Elena o el Mauna Loa, erupciones, movimientos de placas, lluvias de ceniza…

Como estábamos con el ordenador, también hemos visto el experimento de un geiser que hicieron unos niños. Como ya somos expertos en experimentos a lo mejor intentamos llevarlo a cabo nosotros. Y además hemos encontrado algo de información sobre esta clase de fenómenos.

Con la idea de centrarnos ahora en los geisers, hemos empezado a ver, por equipos, qué había sobre ellos en la información que tenemos de casa. Hemos encontrado la explicación de porqué erupcionan los geisers, y también algunos geisers famosos en Islandia y el parque Yellowstone en EEUU.