Esta mañana en la asamblea hemos contado muchas cosas de la feria medieval que hubo este fin de semana en Zaragoza. Muchos de los chicos habían estado y la mayoría de actividades les resultaban atractivas. Además hemos comprobado que aún recordaban algunas cosas del proyecto de los castillos que hicimos allá por los 3 años.

Gloria nos ha enseñado una especie de silbato que construyó con cañas, y también nos ha contado que le pusieron un guante especial para que los halcones se le posaran en el brazo, menuda experiencia… Miguel también ha traído una carracleta que construyó allí. Bueno y no todo ha sido medieval, y si no que se lo digan a Jaime que nos contaba que vio saltar una ardilla por los montes de Castiello.

También hemos pasado un buen rato leyendo las actividades de verano que cada uno había escrito en los deberes. Había algunas típicas que casi todos tenían, pero también otras muy distintas y originales. Por ejemplo Miguel puede ir a ver esquilar las ovejas, Álvaro que aprovechará a enseñarle cosas a su hermanita pequeña, Antonio que hace una bajada por el río de su pueblo, u Óscar, que como dijimos el otro día, puede ir al Rocío.

Bueno y además de una buena asamblea, también hemos empezado a preparar la portada para la carpeta de los trabajos. No os decimos cómo es para que sea sorpresa, pero os adelantamos que tiene que ver con los tan “queridos” insectos…

Después de las aventuras de ayer por los galachos, hoy tocaba volver a la clase y al trabajo habitual. En la asamblea Óscar, nos ha enseñado una polilla que había traído. La cogió anoche con su papá en la luz del cuarto de baño, porque a las polillas les gusta la luz. Y luego nos ha contado algo completamente al margen de los insectos. Como Óscar es de Huelva, nos ha explicado la fiesta del Rocío que se celebra por estos días.

Después nos hemos organizado por rincones y hemos trabajado la última parte de la secuencia de las edades. Para ello, yo iba llamando a los equipos de 2 en 2. Teníamos que ordenar las edades del mayor al más pequeño de la familia. Para lo cual nos ha venido muy bien la gráfica que tiene cada niño con las edades. Además hemos trabajado sumas en el cuadernillo, que ya casi lo estamos acabando.

También hemos hojeado un poco los libros de los insectos. Que por cierto, a nuestras hormigas parece no gustarles el hormiguero de gel. Alguna resiste, pero no cavan ninguna galería.

Con Antonio en inglés también estamos trabajando los insectos. Para ello hemos empezado a ver un vídeo de insectos en inglés, que continuaremos viendo otro día.

También hemos dedicado un rato a preparar la carpeta y es que hoy teníamos mucho que llevarnos. Además de los deberes y el libro, que hoy cada uno ya se llevaba el suyo, teníamos unas notitas para casa y el retrato. Es un regalo que nos hemos hecho en “parejas cooperativas”, cada uno posó para el otro al igual que vimos en los retratos de Picasso.

Bueno, bueno la de cosas que hemos visto y aprendido hoy en La Alfranca. Si estos días veíamos los insectos en vídeos, botes o dibujos, hoy los hemos visto y oído en su hábitat, y otros animales además de insectos.

Primero hemos hecho la visita del centro de interpretación. Sole, nuestra guía, nos ha preguntado qué animales de la zona conocíamos y cuáles creíamos que íbamos a ver allí. Y luego en diferentes actividades los hemos comprobado.

Primero hemos paseado por encima de una recreación del río Ebro sobre unos cristales y hemos reconocido hasta 8 animales propios del río y sus orillas.

Después hemos adivinado a través del tacto algunos de los materiales que podemos encontrar en el río. Que os cuenten los chicos estos materiales. También nos ha enseñado Sole un baúl de tesoros. Pero no de piratas, sino de los tesoros que se pueden encontrar por esa zona. Una camisa de culebra, un nido de carricero, y algunas otras cosas que los chicos seguro recuerdan.

Además hemos visto nidos de golondrinas con sus crías, y hasta una mamá o papá que se acercaban a darles de comer.

En una maqueta de toda la zona hemos visto las curvas que hace el río Ebro y los pueblos que atraviesa, así como las diferentes vegetaciones que lo rodean.

Luego hemos hecho un pequeño descanso para almorzar y después nos hemos convertido en exploradores.
Nos hemos adentrado en el bosque. Que aunque parezca algo lejano, también forma parte del hábitat del río. Hemos llamado al cuco con un silbato especial y nos ha contestado. Y también hemos escuchado otros pájaros. Después hemos observado con lupas diferentes insectos y pequeños animales: hormigas, pulgones, líquenes… Y para terminar, nos hemos dirigido a la laguna. Allí hay un mirador desde el que poder observar las aves propias de los galachos. Aunque como no íbamos muy silenciosos no hemos tenido mucha suerte. Sólo se ha podido ver al llegar y muy de lejos un águila.

Lo hemos pasado muy bien y hemos aprendido muchas cosas sobre la flora y fauna de nuestro río. Y también algunos cuidados para con la naturaleza y los seres vivos. Los chicos han disfrutado de los lindo. Os animo a que os acerquéis con ellos algún fin de semana, porque esto sólo ha sido un aperitivo de todo lo que se puede encontrar allí.