LOS NUEVOS EQUIPOS COOPERATIVOS

Puesto que ya tenemos centrado el proyecto, en torno a los deportes de montaña, hoy teníamos que escribir una nota para que en casa nos ayuden a buscar información sobre cada deporte. Aunque cada equipo ha escogido un deporte sobre el que trabajar, si encontramos información sobre cualquiera de ellos lo podemos traer a la clase para los otros equipos.

Los chicos se lo han distribuido de la siguiente forma: los peces espada van a investigar sobre esquí de tabla, los quebrantahuesos sobre barranquismo, los tiburones sobre la escalada, los delfines sobre el ciclismo de montaña, los leopardos sobre el esquí y el equipo de la montaña sobre raftin y deportes acuáticos de río.
Además también hemos hablado de otros deportes, los cuales no los ha elegido ningún equipo en concreto, pero sobre los que también intentaremos averiguar algo. Son el senderismo, el parapente o los paseos a caballo. Si nos aportáis algún tipo de información sobre ellos, mejor que mejor.

Como siempre, ya sabéis que se puede traer todo tipo de información, libros, revistas, CDs, DVDs, posters… Lo importante es que los chicos sepan lo que traen y, a poder ser, que lleve letras mayúsculas.

Además, en clase, tenemos muchos folletos sobre el Pirineo que trajo la seño, y hoy los hemos estado hojeando para ver qué información sobre deportes aparecía en ellos. Casi todos han encontrado algo, y luego lo explicaban al resto en el corro.

También hemos puesto por fin los cargos en los equipos cooperativos, ahora ya tenemos secretarios, portavoces y encargados de material y del silencio. Aquí podéis ver los logotipos representativos de cada equipo.

tiburones   quebrantahuesos   peces_espada

montanias   leopardos   delfines

DEPORTES DE MONTAÑA

Esta mañana, como todos los jueves, hemos ido a la sala de psicomotricidad. Hoy teníamos algunos materiales distintos. La canasta y las pelotas, con las que no habíamos jugado aún este año, y la torre con otra disposición de la habitual. Había un puente y luego el trampolín para saltar. Y después hemos tenido los materiales de siempre con los que construir e inventar juegos.

Después del recreo hemos retomado el tema del Pirineo para empezar ya nuestro proyecto, pero hemos visto que ha dado un giro respecto al tema. Muchos de los equipos se centraban en los deportes que se pueden practicar en las montañas, y dejaban de lado otros aspectos como los animales, los árboles y plantas o el agua y la nieve. Así que hemos votado y ha salido por abrumadora mayoría que queremos aprender cosas sobre los deportes de montaña. De esta forma hemos ido nombrando los deportes que conocemos y los hemos distribuído por equipos.

Por la tarde, hemos terminado el trabajo con la poesía de “Doña Pito Piturra” con los grupos que faltaban (podéis leerla en la sección Poesías). Ahora ya hemos visto todos las palabras que riman en dicha poesía. Y también hemos estado buscando rimas con nuestros nombres para hacer pareados. Esta actividad les ha gustado mucho, les resulta gracioso y sonoro.

FERNANDO LALANA, PREMIO CERVANTES CHICO 2010

Teníamos pendiente trabajar la noticia del premio Cervantes Chico que recibió hace unos días Fernando Lalana. Ya lo vimos en su día en el periódico, pero además hemos hecho un pie de foto. Ésta vez en lugar de escribirlo teníamos que poner en orden las palabras que formaban el pie de foto. Primero lo hemos hecho en la pizarra con tarjetones grandes, después con etiquetas medianas en el equipo cooperativo, y finalmente, cada uno recortaba y ordenaba en su propia ficha.

fernando_lalana

Además hemos hablado un poco sobre este autor del que recordábamos su libro “Te quiero Valero”. Cuando ha venido Marion hemos aprovechado para ir a la biblioteca a ver si lo encontrábamos y así poder leerlo en clase. Y ya que estábamos en la biblioteca, Marion nos ha explicado los códigos de color de las etiquetas de los libros que corresponden a cada edad. Así ya lo conocemos por si vamos algún día con los papás.

Por la tarde hemos tenido clase de inglés. Allí por fin le hemos podido contar a Antonio todas las cosas que queríamos sobre Halloween. Esta fiesta inglesa y americana nos atrae mucho, y es aquí en la clase de inglés, donde mejor podemos hablar de esa tradición. Porque ya hemos dicho que en España lo que se celebra es el día de Todos los Santos. Hemos decorado unos móviles de murciélagos para el techo de la clase muy “terroríficos”.

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