Hoy también estábamos de cumpleaños, era el de Juan, y como empezábamos el día con Marion, pues le hemos felicitado y cantado en francés. Y los de su equipo le han decorado la corona. Después, mientras hacíamos la subportada de los trabajos, Marion continuaba el trabajo de la postal que empezó ayer y que requiere más atención individual.

Después hemos dedicado uno de los últimos ratos a los volcanes. Hemos comprobado que la mayoría de las preguntas que nos hacíamos ya las habíamos contestado. Aunque había una sobre qué hacer si llega la erupción a una población, que aún teníamos pendiente.

Hemos estado hojeando una página de Internet del volcán mejicano “Popocatépetl” en la que hay información sobre este asunto. Este volcán mejicano ya nos sonaba porque salió ayer en una leyenda de volcanes que leímos que nos había traído Alfonso.

Además hemos aprendido el significado del “semáforo volcánico” y hemos estado coloreando uno. Cristina y Álvaro nos han explicado cómo funciona este código de alerta porque lo habían visto anteriormente.

Después del recreo hemos estado preparando la portada de la carpeta del trimestre. Hoy la hemos dibujado y pintado con ceras blandas, y también la hemos barnizado. Mañana que ya estará seca, le daremos el último retoque.

Como todos los lunes, había mucho que contar en la asamblea sobre el fin de semana, pero no teníamos mucho tiempo porque pronto vendría Antonio para clase de inglés. Así que hemos hecho “parejas de hablar”, como dicen los chicos.

Se trata de ponernos por parejas y cada uno cuenta al otro lo que ha hecho a lo largo del fin de semana, en un tono de voz suave porque no tienen porqué enterarse las otras parejas. Ponemos un tiempo para hablar hasta que suena el despertador, momento en que volvemos al corro. Durante el tiempo de hablar, podemos ir paseando tranquilamente por la clase, de manera que también nos sirve para relajarnos un poco. Después, hemos continuado con las demás rutinas de la asamblea.

Con Antonio hemos tenido la última clase de inglés de este curso. Para repasar un poco el vocabulario del verano que hemos trabajado, hemos hecho unos dibujos.

También hemos trabajado lectoescritura “como los mayores”, pues hemos hecho un dictado. Ya habíamos hecho alguno otras veces. Yo digo la palabra vocalizando los sonidos y los chicos copian lo que entienden, va saliendo bien.

Después del recreo venía Marion con nosotros. Hoy era su cumpleaños y lo primero que hemos hecho ha sido cantarle “Joyeux Anniversaire”. Y ella nos ha invitado a galletas de chocolate.

Luego, con algún compañero que faltaba ha ido terminando los marcapáginas de personajes franceses. Y además ha empezado con algunos equipos un trabajo de una postal de verano, y no os cuento más para que sea sorpresa.

Aunque la segunda parte de la mañana la teníamos prevista dedicar a talleres, hasta entonces hemos trabajado un poco sobre los geisers. Hemos retomado el tema donde lo dejamos ayer y así hemos visto lo que recordábamos.

Además hemos hojeado en Internet una página de Islandia en la que sale algo del tema, de su origen volcánico, de las aguas termales y una región llamada “Géyser” en la que abundan estos fenómenos y que les da nombre universal. Después lo hemos plasmado por escrito en una ficha.

También nos ha dado tiempo a jugar un poco por rincones, mientras elegíamos el libro para llevarnos a casa. Esta semana será el último préstamo.

Y después del recreo, también por última vez, nos hemos puesto las medallas para repartirnos en los diferentes talleres de reciclaje.

Con Belén hemos construido esculturas a partir de canutos de papel higiénico que previamente habíamos pintado.

Con Ana hemos decorado diferentes tipos de botellas para hacer bolos y luego poder jugar con ellos en el patio. Las botellas pequeñas valen menos puntos y las grandes más.

En el taller de Laurence, hemos hecho unos juegos de puntería con envases de yogur y similares. Era divertido intentar encestar la bolita en el yogur.

De nuevo hemos sido pintores al estilo Miró en el taller de Marta, pues hemos estado pintando diferentes cajas que previamente habíamos abierto.

Y por último, conmigo hemos utilizado hueveras para construir unos cocodrilos o dragones muy divertidos, que no daban nada de miedo.

Con todo ellos haremos una exposición que podréis ver la próxima semana. Además nos ha servido para ver que con el material de deshecho también se pueden pasar buenos ratos.