Hoy en la asamblea teníamos mucho que contar pues era vuelta del fin de semana. Algunos habían aprovechado para hacer el experimento del volcán, otros habían ido a las ferias del barrio del actur, Jaime había ido a escalar en Castiello, Carlos había ido al huerto a sulfatar…

Miguel que era hoy el encargado traía unas espigas del pueblo y una nuez con cáscara. Lo hemos estado viendo todo y hablando del trigo y del nogal. Así como también hemos visto un artículo del periódico que ha traído Ángel sobre el volcán Pacaya que erupcionó en Guatemala. Como veis un poco de todo para empezar la semana.

Después con Antonio en inglés hemos recordado el cuento de la bruja Winnie en la playa para empezar a trabajar vocabulario del verano.

Con Marion hemos trabajado sobre el proyecto. Nos ha contado que, igual que en España, también hay islas francesas que son de origen volcánico. Hemos estado situando en la bola del mundo la “Ile de la Reunión”, cerca de África y por Centroamérica “La Guadeloupe”, porque en ellas hay volcanes. Y también en la Francia peninsular la región de Auvergne que es donde está el volcán que después se convirtió en manantial.

Además hemos continuado viendo el documental que nos puso el otro día. En él hemos visto alguno de los volcanes que hemos nombrado, y también cómo se originan los geiser y algunos manantiales de aguas termales.

Hoy ha sido un día bastante “normal” si lo comparamos con los pasados (excursión, lienzos…).

Para empezar, hemos firmado nuestros lienzos, como todas las obras de arte deben llevar el sello de sus autores. Y la verdad nos ha hecho ilusión dejar plasmado quiénes eran los artistas. Hemos firmado con el nombre del equipo ya que poner los de todos no iba a caber.

Con unos pocos hemos estado pintando rollos de papel higiénico para un taller que haremos próximamente con material reciclado.

También hemos acabado el trabajo que nos trajo ayer Marion de los materiales que salen de los volcanes, que lo teníamos a medias.

Y como todos los viernes tocaba biblioteca. Así que hemos ido e elegir libro y mientras pintábamos un trabajo de diferenciar líneas curvas y rectas en un dibujo de Caperucita Roja.

Por la tarde hemos estado viendo una película con los amigos de las otras clases como despedida de las tardes este curso. El lunes sólo vamos de mañana, de 9 a 13 horas.

La primera parte de la mañana la hemos dedicado a trabajar lectoescritura. Parte del trabajo era para pensarlo entre todos y luego el secretario nos dictaba las letras. Y otra parte era de reconocer ciertas palabras entre una lista escrita.

Los volcanes los hemos trabajado hoy con Marion. Nos ha explicado los materiales que salen del volcán con ayuda del cartel de Alfonso y luego lo hemos empezado a plasmar en una ficha.

Hemos aprovechado que estaba ella para que pasara con el equipo de medusas a clase de 4 años D a realizar el experimento del volcán. Nos estamos convirtiendo en verdaderos expertos en erupciones.

Después de todo el trabajo que estamos haciendo de la obra de Miró, y de la visita al museo, nos hemos convertido en pintores. Con ayuda de una mamá por equipo, hemos reproducido el cuadro de Miró que cada equipo había elegido. Ha sido una actividad muy atrayente pues no todos los días se pinta en lienzo, con caballete y con paleta.

Al principio parecía complicado, pero cada secretario ha repartido el trabajo y entre todos lo hemos ido completando. Uno pintaba, otro cambiaba el agua, otro lavaba los pinceles…un trabajo cooperativo. Queremos dar las gracias a las mamás que nos han ayudado a hacerlo posible.

Que se parezcan más o menos al original no importa tanto como la interpretación de los chicos y su forma de plasmarlo.

Bueno, juzgad vosotros mismos, aquí tenéis las obras maestras de nuestros artistas.