Como ayer fue miércoles, hoy teníamos Heraldo Escolar para hojear, que además seguro que nos interesaba ya que salía en primera plana Fernando Alonso y a algunos de los chicos les encanta. También hablaba de que el domingo se celebra un día por la tolerancia y contra el racismo, y a partir de ello hemos hablado de las razas y las culturas del mundo. Nos resulta cercano porque estamos trabajando una cultura diferente a la nuestra, y también sabemos que en las otras clases están investigando sobre otras culturas.

Hemos tenido una confusión divertida porque Silvia decía que ella vio una escultura cerca del Pilar de un hombre sentado que se sujetaba la cabeza, y Cristina añadía que también las vio. (Se referían a una exposición de “Arte en la calle” que hay al final de la calle Alfonso llegando al Pilar, con obras de Rodin). Pero hemos escrito ambas palabras y hemos deshecho el malentendido, no es lo mismo cultura que escultura. Como veis estos chicos hacen asociaciones y relaciones, piensan. Fijaos cómo a partir del heraldo, hemos conectado interculturalidad, culturas y esculturas.

Luego hemos jugado por rincones mientras los leones investigaban sobre el tiempo y el paisaje y vegetación en el Magreb. Después nos lo han enseñado y así lo hemos concocido todos.

También hemos visto la ficha de los muñecos de nieve sobre el juego “Ábrete sésamo”, y un libro de animales de África.

Por la tarde hemos trabajado lógica-matemática, hoy sobre localización espacial. Y algunos han terminado su alfombra árabe.