Hemos comenzado ya con el proyecto de los delfines. Hemos estado oyendo sonidos de delfines que nos trajo Gema, que nos han llamado mucho la atención, a veces parecen pájaros, a veces el pico de un pato…Diferentes formas que ya veremos para qué se utilizan.

Con los del equipo de la biblioteca, hemos estado investigando las partes de los delfines a partir de los muñecos que tenemos en clase. Lo han plasmado en papel y luego se lo han comentado al resto de los compañeros. Lo hemos hecho de forma comparativa con el cachalote.

Cuando ha venido Marion nos ha estado explicando cómo se llaman los delfines en francés y los nombres de las partes de su cuerpo.

También nos ha traído un puzzle del mapa de Francia y carteles en francés para el fondo marino de la clase, así vamos viendo el francés por escrito.

Por la tarde hemos desarrollado la segunda sesión de aprendizaje cooperativo. En los grupos que ya compusimos el otro día, hoy hemos distribuído cargos. El secretario, que se encargará de poner por escrito o dibujo los acuerdos del grupo. El encargado del silencio, que tiene que intentar que su grupo trabaje en orden y silencio. El encargado del material, que dotará al grupo de los matieriales necesarios para cada trabajo. Y el portavoz, que se ocupa de trasmitir las decisiones que ha tomado el grupo.
Cada uno ha decorado su etiqueta correspondiente y se ha comprometido a desarrollar su función para que el grupo marche bien.