Tras la asamblea en francés con Marion, hemos ido a la sala de psicomotricidad. Hemos jugado con la torre como si fuéramos caballeros y princesas, con un banco a modo de autobús, y también con la casita, los toboganes, el balancín y los bloques de espuma. Después del juego, en corro cada uno ha explicado lo que más le ha gustado. Y antes de volver a clase también hemos hecho un juego de corro sentados dando palmas.

Después del recreo hemos trabajado numeración y grafomotricidad. Aunque era un trabajo un poco repetitivo lo hemos hecho bien sin cansarnos. Sobre todo alentados con que Andrea nos llamara a pintar con el pincel. Hemos continuado con los personajes de la tribuna del torneo. Ya tenemos dos damas, los tronos de los reyes, un príncipe y un monje. Sólo nos quedan los estandartes de los jinetes y tendremos nuestra justa completa.

Por la tarde hemos terminado la última página de la leyenda de Roldán. Hemos escrito y coloreado la llamada “Brecha de Roldán”. La hizo lanzando su espada Durandarte hacia Francia. Pero al no llegar, la espada quedó clavada en la montaña formando una brecha a través de la cual Roldán pudo ver Francia por última vez.

Como hoy es lunes, hemos contado en la asamblea lo que hemos hecho durante el fin de semana. Ya se nota que se acerca el verano, y los chicos cuentan que van al pueblo, al parque, a nadar a la piscina…Todo ello lo hemos plasmado después en dibujos. Han quedado bastante bien, los hemos hecho con rotulador procurando no mancharnos.

También hemos hablado en la asamblea sobre las normas de la clase. Parece que ya estamos cansados o que el calor nos altera un poco, y nos relajamos a la hora de cumplir esas normas. Así que hemos preparado una “carrera de caballeros”, y cada vez que cumplamos las normas iremos ganando gomets en esa carrera. Poco a poco iremos consiguiendo sorpresas, y el primero que consiga llegar al final se llevará el “premio de honor de los caballeros”.

Después del recreo hemos hecho un poco de grafomotricidad por equipos, mientras los del equipo azul pintaban con pincel. Ya tenemos los jinetes de la justa, y ahora hemos comenzado la tribuna; esto es, los nobles y señores espectadores del torneo.

Por la tarde hemos tenido la tercera sesión de talleres medievales (vidrieras, arcilla, escudos y danzas). Cada vez van saliendo mejor, porque de una sesión a otra se va perfeccionando, pero lo importante es que lo chicos lo pasan bien, y comparten una sesión con compañeros y señoritas distintos a los habituales.

Hoy comenzábamos el día con Marion, y además de hacer la asamblea en francés, hemos estado escribiendo con ella el nombre de la espada de Roldán en la página correspondiente de la leyenda. En francés la espada se llama “Durandale”.

También hemos trabajado otra hoja de la leyenda, la del salto de Roldán. Cuando éste huía de Zaragoza hacia los Pirineos, en Apiés (Huesca), tuvo que dar un salto majestuoso de una peña a otra. Su caballo se cayó despeñado, pero Roldán se salvó y continuó a pie hacia Francia. Menudos ojos abrían los peques imaginándose como saltaba Vigilante…Todas estas “batallitas” las están ilustrando los chicos y así tendrá cada uno su propia leyenda.

Luego hemos trabajado numeración, tanto en los cuadernillos como con unos juegos matemáticos. Tenemos varios juegos: en uno hay que hacer parejas de números iguales, es una especie de memory; otro es de contar puntitos y poner el número correspondiente; y en el tercero hay que pegar tantas etiquetas como indica un determinado número. La verdad es que con este tipo de juegos aprenden tanto o más que con los cuadernillos porque lo están manipulando directamente.

Como todos los viernes hemos registrado con pegatinas en la tabla el libro que nos tocaba llevar hoy, que ya va siendo difícil no repetir.

Y por la tarde hemos continuado pintando nuestros jinetes de la justa medieval. Están quedando chulísimos, cuando estén terminados pondremos la foto y podreis juzgar vosotros mismos.