Hoy por la mañana hemos ido a la sala de psicomotricidad como otros martes. Pero hemos tenido una sesión especial porque ha venido una psicomotricista a explicarnos y practicar una sesión de psicomotricidad relacional con nosotros.

Se trata de una línea específica de trabajar la psicomotricidad donde se potencia la expresión de las emociones, las estrategias de interacción con los compañeros y el disfrute de los juegos.

Lo hemos pasado muy bien, y nos ha servido a todos, incluída la “seño”, para aprender y mejorar nuestra práctica de la psicomotricidad.

También hemos estado ultimando los trabajos de los huesos. Aunque ya habíamos estado hablando de la educación para la salud, nos quedaba plasmarlo de alguna manera material. Y hemos preparado un mural con una gran cruz sanitaria y con carteles de aspectos como la alimentación, el deporte, el sueño y la higiene.

Y por fin ha llegado el gran momento, por la tarde venían los papás a ver nuestros trabajos de los huesos.

Los hemos recibido en el corro y entre todos hemos ido repasando las bloques que habíamos trabajado: el esqueleto humano, animales vertebrados e invertebrados y educación para la salud (alimentación, higiene, accidentes en los huesos…). Marion también ha explicado un poco qué partes de las anteriores han trabajado en francés ( esqueleto de plastilina, animales invertebrados, y la leche como alimento imprescindible para los huesos).

Luego hemos podido enseñar personalmente a los papás los murales y las partes que habíamos elaborado nosotros.

También les hemos dicho una adivinanza y una poesía que hemos aprendido sobre los huesos, y para finalizar hemos cantado la canción de los esqueletos.

Creo que ha sido una experiencia muy enriquecedora para todos: niños, padres y señoritas.

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