Hoy por la mañana hemos ido a la sala de psicomotricidad como otros martes. Pero hemos tenido una sesión especial porque ha venido una psicomotricista a explicarnos y practicar una sesión de psicomotricidad relacional con nosotros.

Se trata de una línea específica de trabajar la psicomotricidad donde se potencia la expresión de las emociones, las estrategias de interacción con los compañeros y el disfrute de los juegos.

Lo hemos pasado muy bien, y nos ha servido a todos, incluída la “seño”, para aprender y mejorar nuestra práctica de la psicomotricidad.

También hemos estado ultimando los trabajos de los huesos. Aunque ya habíamos estado hablando de la educación para la salud, nos quedaba plasmarlo de alguna manera material. Y hemos preparado un mural con una gran cruz sanitaria y con carteles de aspectos como la alimentación, el deporte, el sueño y la higiene.

Y por fin ha llegado el gran momento, por la tarde venían los papás a ver nuestros trabajos de los huesos.

Los hemos recibido en el corro y entre todos hemos ido repasando las bloques que habíamos trabajado: el esqueleto humano, animales vertebrados e invertebrados y educación para la salud (alimentación, higiene, accidentes en los huesos…). Marion también ha explicado un poco qué partes de las anteriores han trabajado en francés ( esqueleto de plastilina, animales invertebrados, y la leche como alimento imprescindible para los huesos).

Luego hemos podido enseñar personalmente a los papás los murales y las partes que habíamos elaborado nosotros.

También les hemos dicho una adivinanza y una poesía que hemos aprendido sobre los huesos, y para finalizar hemos cantado la canción de los esqueletos.

Creo que ha sido una experiencia muy enriquecedora para todos: niños, padres y señoritas.

Andamos concluyendo el trabajo de los huesos, y hoy hemos confeccionado entre todos un esqueleto humano articulado. Por parejas hemos ido recortando los diferentes huesos que ya conocemos y luego yo con encuadernadores los he ido uniendo por las articulaciones, de manera que puede moverse. Mañana mismo podreis ver éste y todos los demás trabajos de los huesos.

Tenemos también tareas propias de estos últimos días de trimestre, como la tapa de la carpeta de los trabajos. Ya teníamos la parte “plástica” del trabajo, y hoy cada uno ha ido poniendo su nombre.

La señorita Marion nos guardaba una sorpresa muy dulce. En Francia celebran la pascua y tienen la costumbre de que los pequeños de la casa tienen que encontrar los huevos de chocolate que un “pájaro de pascua” ha dejado caer, y eso es lo que hemos hecho aquí.

Hemos salido toda la clase al patio a buscar un muñeco de chocolate. Ha sido fácil encontrarlo, en nuestro caso era una gallina y tenía dentro huevitos pequeños de caramelo.

Marion nos ha explicado la tradición y nos ha repartido un poquito de chocolate. También hemos coloreado un detalle de un ramito de flores y un pequeño huevo de pascua.

Hoy hemos tenido un día muy interesante y muy “saludable”. Por la mañana con Marion y con Andrea hemos estado trabajando en un mural sobre la alimentación que favorece que nuestros huesos crezcan. Por equipos hemos ido recortando diferentes clases de alimentos de folletos de propaganda de hipermercados.

Sabemos muy bien que nuestros huesos necesitan leche, porque tiene calcio, así que el equipo verde ha recortado numerosas cajas y botellas. También tomamos calcio si comemos yogures o queso, que es lo que han recortado los del equipo rojo. Otro equipo ha recortado pescado, que tiene fósforo y nos ayuda a crecer. Y las frutas, que tienen muchas vitaminas, las han recortado los del equipo amarillo. Si tomamos de estos alimentos seguro que nuestros huesos están sanos y fuertes y crecemos “hasta el armario” como el papá de Jaime.

Y para hablarnos de alimentación y de buenos hábitos para la salud ha venido a visitarnos la enfermera Lorena, una amiga de la “seño”.
Ha visto nuestro mural de alimentación y ha comentado que todos esos alimentos son muy necesarios y también a la hora de tomarlos lavarse las manos y después los dientes. Y poquitas chuches que nos estropean los dientes, que como sabemos,también son huesos. También nos ha hablado de la importancia del deporte para fortalecer huesos y músculos, pero siempre practicándolo con cuidado para no rompernos ningún hueso.

Si estamos malitos u ocurre un accidente vamos al centro de salud o al hospital, y como Lorena nos decía en esos lugares hay que portarse bien y hablar bajito.

Y luego nos ha enseñado, de forma práctica, algunas partes de su trabajo como las vacunas, los vendajes o mirar la garganta. Aunque lo que más nos ha gustado ha sido oírnos el corazón con el fonendoscopio. Era como el que tenemos en el botiquín de juguete.

Lo hemos pasado muy bien y además hemos aprendido muchas cosas.